1.პროექტის სახელი: ბუნებრივი და ხელოვნური საღებავები.
2. პროექტის მოკლე აღწერა:ბუნებრივი და ხელოვნური საღებავების შედარება.
3. :პროექტის სრული აღწერა: მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას , ბუნებრივი და ხელოვნური მასალების შესახებ, გამოიკვლევენ მათი დამზადების ტექნოლოგიებს,მათი გამოყენების სიხშირეს ხალხურ რეწვაში.
4.მონაწილეთა ასაკი:13-14 წელი.
5.ვადები:ერთი თვე.
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:ინფორმაციის მოძიება,ფოტომასალის შექმნა,ინტერვიუს აღება სამხატვრო აკადემიის სტუდენტებთან,თუშეთის და ხევსურეთის მოსახლეობასთან,ესტუმრებიან რუსთავში არსებულ თექის სახელოსნოს.,ვიზიტი ექიმ-ალერგოლოგთან.
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:აუდიო-ვიდეომასალა,ბუკლეტები,ფოტომასალა,მცირეფორმატიანი ჟურნალის შექმნა.
8.სარგებელი სხვებისთვის:ბუნებრივი საღებავების უპირატესობის გაგება ხელოვნურთან შედარებით.
9.სამუშაო ენა:ქართული.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ქიმია,ბიოლოგია,ისტორია,ხელოვნება.
11.ფასილიტატორი:ნანა ჭიღლაძე. რუსთავის #1 სკოლა.
12.ფასილიტატორის ელ.ფოსტა:nanaka64@gmail.com
2. პროექტის მოკლე აღწერა:ბუნებრივი და ხელოვნური საღებავების შედარება.
3. :პროექტის სრული აღწერა: მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას , ბუნებრივი და ხელოვნური მასალების შესახებ, გამოიკვლევენ მათი დამზადების ტექნოლოგიებს,მათი გამოყენების სიხშირეს ხალხურ რეწვაში.
4.მონაწილეთა ასაკი:13-14 წელი.
5.ვადები:ერთი თვე.
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:ინფორმაციის მოძიება,ფოტომასალის შექმნა,ინტერვიუს აღება სამხატვრო აკადემიის სტუდენტებთან,თუშეთის და ხევსურეთის მოსახლეობასთან,ესტუმრებიან რუსთავში არსებულ თექის სახელოსნოს.,ვიზიტი ექიმ-ალერგოლოგთან.
7.მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები,რაც შეიძლება შეიქმნას:აუდიო-ვიდეომასალა,ბუკლეტები,ფოტომასალა,მცირეფორმატიანი ჟურნალის შექმნა.
8.სარგებელი სხვებისთვის:ბუნებრივი საღებავების უპირატესობის გაგება ხელოვნურთან შედარებით.
9.სამუშაო ენა:ქართული.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:ქიმია,ბიოლოგია,ისტორია,ხელოვნება.
11.ფასილიტატორი:ნანა ჭიღლაძე. რუსთავის #1 სკოლა.
12.ფასილიტატორის ელ.ფოსტა:nanaka64@gmail.com